TEMA Vakfı, Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) iş birliğinde, Türkiye’de bir birinci olan “iklim değişikliği eğitimi” portalını hazırladı. İklim TEMA Eğitim Portalı (iklimtema.org) öğretmenler aracılığıyla, tesirlerini her geçen gün daha fazla hissettiğimiz iklim değişikliği konusunda çocukların farkındalık geliştirmelerini sağlayacak.
İklim değişikliği konusunda bugüne kadar başta çocuklar, gençler ve bayanlar olmak üzere toplumun her bölümüne yönelik projeler yürüten TEMA Vakfı, MEB iş birliği ile yürüttüğü İklim Değişikliği Eğitim ve Farkındalık Projesi kapsamında bu kere İklim TEMA Eğitim Portalı’nı (iklimtema.org) öğretmenlerle buluşturuyor.
Portal 2 Mayıs Salı günü TEMA Vakfı İdare Heyeti Lideri Deniz Ataç’ın mesken sahipliğinde, Ulusal Eğitim Bakanlığı Araştırma-Geliştirme ve Projeler Daire Lideri Dr. Ayşe Kula ve TEMA Vakfı İdare Şurası Üyesi Dr. Özgür Bolat’ın iştirakiyle, Vakfın İstanbul’da bulunan Genel Merkez binasında düzenlenen basın toplantısıyla kamuoyuna duyuruldu.
Portaldaki eğitim içerikleri tüm öğretmenlere açık olacak
Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul kademelerine yönelik geliştirilen ve iklim değişikliği eğitimi konusunda öğretmenler için hazırlanan portal, Türkiye’de bir birinci olma özelliği taşıyor. Müfredata uyumlu içeriklerin yer aldığı ‘iklimtema.org’a üye olan öğretmenler tüm eğitim içerik ve destekleyici malzemelere çarçabuk ulaşabilecek.
Portalda, çocuklarla birlikte uygulanabilecek 60’a yakın aktiflik yönergesi, 15 sunum, 25’e yakın poster, 3 eğitici sinema ve uzman yazılarının yanı sıra 5 e-kitap öğretmenlerin kullanımına açık olacak. Aktiflikleri uygulayan öğretmenler ayrıyeten isimlerine özel e-sertifikaya da sahip olacak.
İklim değişikliği üzerine düşünmeleri sağlanacak
İklim değişikliği eğitiminde ekolojik okuryazarlığın yani insanın tabiatla olan alakasının kıymetine dikkat çeken TEMA Vakfı İdare Heyeti Lideri Deniz Ataç “Çocukların, yalnızca iklim değişikliği değil; kuraklık, biyolojik çeşitlik kaybı, atıkların yarattığı kirlilik üzere tüm ekolojik krizlere karşı, bugün ve gelecekte çaba edebilmeyi öğrenmeleri gerekiyor. Çocukların bu yeni durumlara ahenk sağlamalarını ve iklim değişikliğinin yaratacağı yeni krizlere tahliller bulmalarını istiyoruz. Bunun için öncelikle çok erken yaşlardan başlayarak çocukların tabiatın nasıl işlediğini örneğin; su döngüsünü, bir bitkinin nasıl yetiştiğini, arıların tabiat için ehemmiyetini anlamasını ve insanın bu işleyişe olumsuz tesirlerini fark etmesini sağlamalıyız” dedi.
İklim değişikliği eğitiminde öğretmenler anahtar role sahip
Doğa eğitiminde kalbe ulaşan yolun öğretmenlerin açtığı yollardan geçtiğini belirten Deniz Ataç “Doğa eğitimi konusunda çocuklarda farkındalık yaratmak için öncelikle öğretmenlerin doğayı yakından tanıması çok kritik. Bir öğretmenin tesirinin ne kadar büyük olduğunu Kurucumuz Sayın Hayrettin Karaca’nın ömründe görebiliriz. Kendisi sıkıntısı ki; ‘ilkokuldan beri meşeyi çok seviyorum. Bize öğretmenler ağaçları anlatıyorlardı. O ağaçlar meşeydi ve oradan başladı iş…’ Ve bu ağaç sevgisi dünya çapında bir tabiat bilgesinin Türkiye’den çıkmasını sağladı” diyerek okul öncesi, ilkokul ve ortaokul kademelerinde eğitim veren öğretmenlere portala üye olmaları tarafında davette bulundu.
Hedef doğayı tanıyan çocuklar
İklim değişikliğinin, çocuklarla paylaşılırken kullanılan sözlere ve yaklaşıma hayli itina gösterilmesi gereken bir bahis olduğunun da altını çizen Ataç, “Yaşanan krizlerin sonuçlarına bağlı olarak kaygı ve tasayı beslemek yerine umut ve harekete geçirecek hareketlere yer açılmalı. Bu husustaki tüm eğitim süreçleri ve paylaşımlar çocukların gelişimlerine uygun halde planlanmalı.
Bizler de hayata geçirdiğimiz İklim TEMA Eğitim Portalı ile çocukların iklim değişikliğine ahenk sağlayacak bilgi ve marifetleri kazanmalarını yani çocukların konutlarında ve okullarında doğayı gözeten alışkanlıklar edinmelerini önemsiyoruz. Bunlardan kimileri; gereksiniminden daha az tüketmek, enerjiyi ve suyu tasarruflu kullanmak, atığı çıkarmamak ve tekrar kullanmak.
Çocukların iklim değişikliğinin nedenlerini, sonuçlarını ve tesirlerini öğrenmelerini, iklimdeki değişikliklerin başka sistemleri nasıl etkilediği konusunda farkındalık geliştirmelerini amaçlıyoruz. Ekolojik okuryazarlık hünerleri kazanmaları, iklim değişikliğinin tesirlerini azaltmak için günlük ömürde uygulanabilecek tahlil tekliflerini hayata geçirmeleri de amaçlarımız arasında” diyerek portala dair bilgi verdi.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
